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1年生の授業
■国語
「国語」とは、「言葉」とは何でしょう。「読む」「書く」「聞く」「話す」とは、人間にとってどんな行為なのでしょう。言葉を使って「考える」とはどういうことでしょう。もしも「言葉」がなかったら、そこはどんな世界になるのでしょう。藤の国語は、そういう問いをいつも胸においてすすめます。「聞き取り」や「ノート交換」、その他さまざまなアプローチで、文章を読み取る技術と感性をみがきます。暗記や漢字のテストを細かく行って、言語知識がひとりひとりにしみこむように工夫しています。
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■読書
様々な分野の本を読んだり、感想文や本の紹介文等を書きます。豊かな心を育みながら、思考力や表現力を伸ばします。また中2では、生徒自らが決めた事柄を調査する調べ学習も行うため、自分で学ぶ力が身につきます。
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■書写
書写の基礎・基本を理解し深めます。毛筆書写の心得や筆の持ち方・基本点画の書き方などを学習します。大筆・小筆・硬筆を使用して、楷書・行書・平仮名の特徴をしっかり把握します。「文字を書く」楽しさを実感し、表現力・鑑賞力・集中力などを身につけます。
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■英語
日本人教師による授業が毎日、ネイティヴの先生による会話の授業が2時間、中1では週7時間英語を学びます。単なる知識として理解・丸暗記させるのではなく、意味のあるコンテクスト（場面・文脈）で使えるよう題材を工夫し、あくまでも表現の手段であるという意識を生徒に持たせます。「Birdland」という6年一貫教育の教材を採用。1年生のうちは進度を速くするより理解を深めること、語彙力を増やすことに力を入れています。語彙数が非常に多くスペリングを覚えるのは大変ですが、言い表せることが多くなる喜びで報われ、生徒達は大変意欲的に学習しています。
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■英会話
藤の英会話の魅力は少人数から始まります。１クラスを２つのグループ（１８名前後）に分け、各グループを英会話の専任教師が担当し、きめ細かな指導をします。英会話の使命は「生徒たちにどのように英語を使ってコミュニケーションをすれば良いのか」を教える事です。生徒たちは日本人教師による「英語」の授業で覚えた事を積極的にこの時間で使ってみたり、ゲームや寸劇を通して英語のコミュニケーションを楽しんだりします。 |
■数学
6ヶ年一貫教育を前提としたカリキュラムを実施しています。中１・２で、計算や図形の基礎をしっかり学び、中3からは高校数学の内容を取り入れながら、スムーズに高1へと学習を発展させていきます。高2・3では、それぞれの進路上の希望を考慮して、演習の時間を多く確保しながら6年間の数学の集大成をはかっていきます。 |
■理科
皆さんは、「科学」にかかわるどんな知識をお持ちですか？その科学で起きている出来事や生き物の動きなど、どれだけ実際に見たことがありますか？ぜひ、一緒に体験しましょう。ここには、あなたの科学に関する疑問に答えるたくさんの「本物」が満ちあふれています。少人数での実験、力強い植物の観察、目の前で動く動物などなど…。必ず皆さんの「知りたい！見たい！さわりたい！」という気持ちにこたえられます。さあ、自分の手で実感してみませんか！ |
■地理
中学1年では地理分野について学習します。宇宙船地球号の「地球市民」として世界の人々や地球環境とどう関わっていけばよいのかを探る勉強を目指します。この大きなテーマに向かって書物など資料で調査したり、地図帳をひもといたり、時には北大キャンパスや都心のビル街に出かけ、調べ方や学び方を身につけ、地球市民としての自覚を促します。 |
■音楽
授業では5月からアルトリコーダーの導入・小曲をこなし、2年生になったらバッハの小フーガをリコーダー用に編曲したものを練習するのが目標です。それから校内合唱コンクールに向けて、初めての指揮の練習や、レベルの高い自由曲の練習に取り組み成果を上げています。中学3年では課題曲の「大地讃頌」を歌いますが、さすがに3年目になると合唱の声の厚みも増し見事に響いてきます。 |
■美術
『じっくりと見続けてスケッチをしたら、前よりもその物が好きになった。』
『思い出の場面、楽しかった気持ちを何色で塗ったらいいかな・・・。』
『文字の中に絵をひそませたら、新しいロゴデザインの完成！』
『木を切って、きれいに磨いて、この額縁は出来たら私の部屋の壁に似合いそう。』
美術では絵画・立体・デザイン・工芸など様々な題材を体験します。その中で皆さん一人一人の表現力を大切に伸ばしていきます。個性を生かして自分の思いをのびのびと表現しましょう！ |
■キリスト教倫理
藤の心の教育の教科の一つです。週1時間の授業は瞑目で始まり、集中力を高めマナーやキリスト教のモラルを学びます。また各学年と連携して、神様や隣人に対する感謝の祈りの会をしたり、クリスマスには募金活動もします。夏休みには、緑の豊かな花川キャンパスで小鳥のさえずりを聞きながら、聖書を学んだり、他人を思いやる気持ちについて考えたりします。 |
■宗教
生徒の声：
「最初、聖書に書いてあることを学んだり、お祈りをしたりする時間だと思っていました。でも、私たちは両親やいろいろな方から『大切にされていること』に気付きました。だから感謝する心、ゆるす心が大切です。そしていきいきと、のびのびと、生きていくために大切なことを学ぶのだと今は思っています」 |
■家庭
中学1年の技術・家庭科では主に家庭分野のうち、家庭生活で欠かせない衣・食・住の基礎について学んでいます。また1年生ではもちろん、他学年でも調理や被服の実習を取り入れ、実践を通して学び、身に付いて出来るようになる事の喜びを大切にした授業を行っています。 |
■体育
生涯にわたって楽しく積極的にスポーツに親しむことができるように、基本的なことを重視し、また一人一人の体力や既存能力を考慮しながら楽しく授業を受けられるようにと考え指導しています。
例えば卓球なら、ラケットに慣れることから始め、ボールコントロール、壁打ちなどをじっくり練習してから楽しくゲームができるようにしています。他の種目（各種球技・ダンス・新体操等）も同じように進めています。
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